به نقل از «فارس»

لزوم توجه به مهارت در آموزش و پرورش/ عملی شدن شعار هر دانش‌آموز یک مهارت در مدارس

تاریخ انتشار: ۲۹ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۳۰۴۷۶

به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان آمل، حسین امامی‌راد صبح امروز در جمع نمایندگان مجلس و اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری خانه ملت، اظهار کرد: باید در اولویت امر تعلیم و تربیت و همچنین علوم و تحقیقات بحث مهارت قرار گیرد.

وی افزود: هر دانش‌آموز یک مهارت باید در بدنه آموزش و پرورش مشاهده و لمس شود زیرا این طرح هم‌اکنون در حال اجرا است و انتظار می‌رود با قدرت به کار خود ادامه دهد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، تصریح کرد: حتی برای دانش‌آموزان رشته نظری نیز باید امر مهارت لحاظ شود.

نماینده مردم چناران، طرقبه و شاندیز در مجلس شورای اسلامی با اعلام اینکه آمل دیار علما و فقها است و وجود مراجع و عالمان بزرگ دینی معاصر همانند علامه ذوالفنون آیت‌الله حسن‌زاده آملی باعث افتخار و مباهات است، گفت: جامعیت این عالم فرزانه در حوزه و دانشگاه زبانزد است و نظیر ایشان در عصر کنونی مشاهده نمی‌شود.

وی با بیان اینکه این عالم کامل اقیانوس علم، نجوم، فیلسوف، طبیب، ادیب، چهره‌ای عرفانی، مجتهد تمام و کمال و مسلط به زبان‌های زنده بودند و به هیچ وجه مجاهدت ایشان در مسیر اسلام و ترویج مذهب تشییع فراموش نمی‎شود، ادامه داد: شاخصه ظاهری این اندیشمند فقیه بکار بردن واژه طبری و هزار سنگر برای مازندران و آمل است.

امامی‌راد، ادامه داد: حتی در ایام پایانی عمر با برکت‌شان بسیار مجاهدت در تحقیق و کسب علم داشتند و حافظ و عامل به قرآن و نمونه بارز ارادت به ولایت فقیه بودند.

 

رتبه نخست دانشگاه نوشیروانی مازندران در تولید علم و تعداد مقالات

معاون سیاسی امنیتی استانداری مازندران نیز در جمع نمایندگان مجلس و اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری خانه ملت، اظهار کرد: مازندران دیار علویان است و ریشه عمیق و پرآوازه در عشق و ارادت به اهل بیت و معصومان دارد.

روح‌الله سلگی با بیان اینکه نخستین حکومت شیعیان جهان اسلام در سال 250 هجری قمری  زمان حیات معصومان در مازندران شکل گرفت، افزود: شکل‌گیری نظام سیاسی تشییع در مازندران زبانزد است و این دیار پناهگاه امامزادگان و سادات بوده است.

معاون سیاسی امنیتی استانداری مازندران با اشاره به اینکه بیش از ۱۰ هزار و ۴۰۰ شهید از مازندران تقدیم اسلام شده است، تصریح کرد: آمل نیز دیار علما، فقها، اندیشمندان، سیاستمداران، بزرگان دینی و عرفانی است که در عصر حاضر پرورش علما ذوالفنون آیت‌الله حسن‌زاده آملی و مفسر کبیر قرآن آیت‌الله جوادی آملی شهره شده است.

وی با اعلام اینکه حماسه اسلامی سال ۱۳۶۰ مردم آمل با تقدیم بیش از ۴۰ شهید عنوان هزار سنگر را برای این دیار ارزشمند به ثمر آورده است، گفت: با درهم پیچیدن طومار منافقان در حماسه اسلامی ششم بهمن آمل برای نخستین بار نام این شهر در وصیت‌نامه سیاسی الهی امام راحل جای گرفت و آن امام از مردم آمل و رشادت‌های آنها قدردانی کرد.

سلگی با اشاره به اینکه آمل نه تنها در روزهای پیروزی انقلاب و جنگ تحمیلی بلکه در دفاع از حرم اهل بیت و حریم داخلی کشور شهدای فراوان تقدیم کرده است، یادآور شد: بیشترین آزاده کشور از شهرستان آمل بوده است و این شهر با نشاط و طراوت پیشتاز در عرصه تولید، صادرات، اشتغال، کاهش نرخ بیکاری و ارزآوری است.

وی با اشاره به جایگاه مازندران در عرصه‌های مختلف بین استان‌های کشور، گفت: مازندران جایگاه ویژه در تولید علم و دانش دارد و دانشگاه نوشیروانی مازندران در جدیدترین آمارها در زمینه تولید علم و تعداد مقالات رتبه نخست دانشگاه‌های کشور را به خود اختصاص داده است.

 

آمل قلب تپنده علم، معنویت، توسعه و پیشرفت است

امام جمعه آمل در این نشست با اشاره به ظرفیت بالای آمل در بین شهرهای مازندران، اظهار کرد: آمل در جغرافیای فکر و عقیده به عنوان قلب تپنده علم، معنویت، توسعه و پیشرفت است و نباید طرفیت بالای این شهر نادیده گرفته شود.

حجت‌الاسلام ابراهیم یعقوبیان افزود: آمل شهر تاریخ، علما، فلاسفه و عرفان است و در تاریخ این شهر سه مقطع مهم نقش‌آفرینی مشاهده می‌شود.

وی تصریح کرد: نخستین حکومت شیعی توسط مردم آمل در زمان امام حسن عسگری(ع) پایه‌ریزی شد و در سال 250 هجری قمری نقش‌آفرینی بسیار مهم داشته است.

امام جمعه آمل بیان کرد: بودجه مصوب آمل از برخی شهرهای کوچک مازندران کمتر است و این امر قابل قبول نیست.

یعقوبیان گفت: هم‌اکنون اندیشمندان، محققان و دانشمندان زیادی در شهرهای مازندران مشغول به فعالیت علمی هستند که در حاشیه بوده و از بسیاری امکانات محروم هستند پس لازم است این ظرفیت‌های مهم شناسایی و کشف شود.

انتهای پیام/۸۶۰۱۲/ع

منبع: فارس

کلیدواژه: کمیسیون آموزش مجلس مهارت دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۳۰۴۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به تصویب رسید‌

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: خوشبختانه علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، نادر کریمی بیرانوند پیش‌از ظهر امروز در نشست مطبوعاتی با خبرنگاران که در آموزش و پرورش کردستان برگزار شد ضمن تبریک هفته معلم، اظهار داشت: یکی از موارد بسیار مهم سند بنیادین وزارت آموزش و پرورش، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است به گونه‌ای که دانش‌آموز در پایان دوره تحصیلی خود مهارتی برای ورود به بازار کار را کسب کرده باشد.

وی گفت: بسیاری از دانش‌آموزان در رشته‌های نظری بعد از فارغ‌‌التحصیلی توانایی برقراری ارتباط با بازار کار را ندارند و دلیل آن این است که 6 ساعت آموزشی که در اختیار داریم ساعت اقتصادی برای دانش‌آموز به درستی انجام نشده است.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه موضوع مهارت‌آموزی بسیار حائز اهمیت است، خاطرنشان کرد: در دوسال اخیر این موضوع با جدیدت پیگیری شده و خوشبختانه روز چهارشنبه هفته گذشته علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید.

وی با بیان اینکه به واسطه برگزاری 2 کار بزرگ در استان کردستان حضور پیداکرده‌ایم، افزود: امسال دوره‌های توانمند‌سازی مدیران مدارس شبانه‌روزی برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در سه قطب غربی، مرکزی و شرقی کشور را در دستور کار قرار داده‌ایم و بر این اساس این دوره در مدارس شبانه‌روز استان کردستان نیز اجرا خواهد شد.

بیرانوند تصریح کرد: به منظور تحقق ترویج روحیه کار‌آفرینی دانش‌آموزان و آشنایی آنان با مهارت‌های بومی محلی، نمایشگاهی با عنوان نمایشگاه خوداتکایی دانش‌آموزان مدارس شبانه‌‌روزی در سنندج برگزار شده است.

وی با بیان اینکه تغییر ساختار آموزشی دوره متوسطه را در دستور کار قرار دادیم، اظهار کرد: با تغییر ساختار آموزشی، حدودا 300 ساعات آموزش مهارت‌آموزی در طول سه سال تحصیلی برای هر دانش‌آموز پیش‌بینی شده است که بعد از این دوره دانش‌‌آموز مهارت کافی برای ورود به بازار کار را کسب خواهد کرد.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری با بیان اینکه مدراس شبانه‌روزی استان ظرفیت مناسبی برای کسب مهارت دانش‌آموزان است، عنوان کرد: باید از فضای این مدارس استفاده و تجربیات به دست آمده را به مدارس کل کشور انتقال داد.

وی اظهار کرد: خوشبختانه هنرستان‌های استان تجهیزات لازم جهت برگزاری دوره‌های مهارت آموزی را دارند و جدا از این مورد، این ماموریت از طریق استاد شاگردی و همچنین سازمان فنی و حرفه‌ای انجام خواهد شد.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود اذعان کرد: یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورش کمبود نیرو است که این مشکل حداقل تا چهار سال آینده نیز تداوم خواهد داشت. بازنشستگی همکاران و پذیرش کم نیروی جدید در سالیان اخیر، ما را با کمبود شدید نیرو مواجه کرد.

بیرانوند با ذکر اینکه خوشبختانه امسال با شناسایی نقاط ضغف این روال تغییر خواهد کرد، اضافه کرد: در استان کردستان نیز با کمبود نیرو  مواجه هستیم و برای جبران از نیروهای بازنشسته استفاده کردیم و 9 هزار ساعت آموزش در حوزه نظری به صورت غیر موظف انجام شد.

انتهای پیام/486/